9
91, 86 | 64, 39 | новое содержание и формы организации учебного процесса (программы предпрофильного и профильного образования, учебные планы) с учетом рынка труда и необходимости обеспечения сознательного выбора выпускниками будущей профессии | в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 38, 36 | - | 23, 79 | 14, 57 | - | - | |
прочие нужды | 561, 5 | 120, 81 | 124, 02 | 160, 42 | 91, 86 | 64, 39 | |
другие источники - всего | 560, 03 | 110, 77 | 116, 51 | 119, 98 | 120, 83 | 91, 94 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 501, 45 | 100, 7 | 105, 1 | 105, 71 | 106, 56 | 83, 38 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 7, 18 | 0, 5 | 0, 86 | 1, 77 | 2, 05 | 2 | |
прочие нужды | 494, 27 | 100, 2 | 104, 24 | 103, 94 | 104, 51 | 81, 38 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 58, 58 | 10, 07 | 11, 41 | 14, 27 | 14, 27 | 8, 56 | |
Итого | 1159, 89 | 231, 58 | 264, 32 | 294, 97 | 212, 69 | 156, 33 | |
3. Разработка и внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования федеральный бюджет - всего | 1292, 48 | 100 | 294, 83 | 354, 27 | 145, 73 | 397, 65 | государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения, включающие основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 150, 01 | 40 | 57, 06 | 28 | 9, 95 | 15 | |
прочие нужды | 1142, 47 | 60 | 237, 77 | 326, 27 | 135, 78 | 382, 65 | |
другие источники - всего | 1614, 15 | 187, 76 | 234, 19 | 387, 4 | 486, 97 | 317, 83 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 1516, 98 | 176, 18 | 217, 07 | 364, 58 | 458, 44 | 300, 71 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 5, 79 | 1, 51 | 1, 71 | 0, 86 | - | 1, 71 | |
прочие нужды | 1511, 19 | 174, 67 | 215, 36 | 363, 72 | 458, 44 | 299 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 97, 17 | 11, 58 | 17, 12 | 22, 82 | 28, 53 | 17, 12 | |
Итого | 2906, 63 | 287, 76 | 529, 02 | 741, 67 | 632, 7 | 715, 48 | |
4. Разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку формирование индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста федеральный бюджет - всего | 1229, 66 | 175, 5 | 269, 56 | 241, 11 | 308, 77 | 234, 72 | модели непрерывного профессионального образования с участием образовательных подразделений предприятий; модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров; модели интегрированной подготовки специалистов, сочетающих учебную и профессиональную деятельность, с привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы; типовые информационные системы поддержки образовательного процесса для образовательных учреждений различных уровней профессионального образования, создание системы подготовки высококвалифицированных кадров в области суперкомпьютерных технологий и специализированного программного обеспечения |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 186, 58 | 25, 5 | 114, 12 | 46, 96 | - | - | |
прочие нужды | 1043, 08 | 150 | 155, 44 | 194, 15 | 308, 77 | 234, 72 | |
другие источники - всего | 583, 79 | 47, 57 | 79, 76 | 93, 7 | 108, 64 | 254, 12 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 462, 47 | 37, 51 | 62, 64 | 73, 73 | 85, 82 | 202, 77 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 11, 86 | 2, 27 | 4, 17 | 2, 4 | 1, 37 | 1, 65 | |
прочие нужды | 450, 61 | 35, 24 | 58, 47 | 71, 33 | 84, 45 | 201, 12 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 121, 32 | 10, 06 | 17, 12 | 19, 97 | 22, 82 | 51, 35 | |
Итого | 1813, 45 | 223, 07 | 349, 32 | 334, 81 | 417, 41 | 488, 84 | |
5. Введение нового перечня направлений подготовки (специальностей) и профессий, обеспечивающих непрерывность профессионального образования и соответствующих государственных образовательных стандартов, разработанных в целях формирования образовательных программ, адекватных мировым тенденциям, потребностям рынка труда и личности федеральный бюджет - всего | 1670, 25 | 385, 59 | 453, 37 | 435, 47 | 305, 81 | 90, 01 | новый перечень направлений подготовки (специальностей) и профессий, обеспечивающих непрерывность профессионального образования; макеты и пилотные проекты государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов; программы повышения квалификации и учебно-методического обеспечения, необходимые для реализации новых государственных образовательных стандартов профессионального образования; банк данных федеральных перечней учебной и учебно-методической литературы; формирование профессиональных стандартов |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 402, 35 | 45, 59 | 176, 89 | 145, 65 | 18, 47 | 15, 75 | |
прочие нужды | 1267, 9 | 340 | 276, 48 | 289, 82 | 287, 34 | 74, 26 | |
другие источники - всего | 977, 61 | 83, 07 | 144, 23 | 171, 3 | 180, 62 | 398, 39 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 769, 85 | 57, 91 | 112, 85 | 137, 06 | 143, 53 | 318, 5 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 9, 82 | 2, 52 | 3, 02 | 2, 4 | 1, 88 | - | |
прочие нужды | 760, 03 | 55, 39 | 109, 83 | 134, 66 | 141, 65 | 318, 5 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 207, 76 | 25, 16 | 31, 38 | 34, 24 | 37, 09 | 79, 89 | |
Итого | 2647, 86 | 468, 66 | 597, 6 | 606, 77 | 486, 43 | 488, 4 | |
6. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий федеральный бюджет - всего | 3945, 56 | 204, 96 | 322, 19 | 1310, 69 | 1353, 4 | 754, 32 | новые технологии реализации моделей непрерывного профессионального образования с использованием кредитно-модульного подхода (в том числе дистанционного обучения) ; новые технологии организации обучения одаренных обучающихся и студентов, включая конкурсные процедуры; ресурсные центры для работы с одаренными обучающимися и студентами, функционирующие на базе учреждений и организаций системы образования; комплексные системы информационно-коммуникационной поддержки образовательного процесса; электронные образовательные ресурсы нового поколения для всех уровней образования, ИКТ-услуги в сфере развития образования |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 277, 58 | 8 | 228, 24 | 41, 34 | - | - | |
прочие нужды | 3677, 98 | 196, 96 | 93, 95 | 1269, 35 | 1353, 4 | 754, 32 | |
другие источники - всего | 1402, 96 | 70, 52 | 92, 03 | 492, 23 | 340, 34 | 407, 84 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 794, 51 | 52, 91 | 72, 06 | 225, 37 | 194, 31 | 249, 86 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 9, 37 | 2, 52 | 5, 71 | 1, 14 | - | - | |
прочие нужды | 785, 14 | 50, 39 | 66, 35 | 224, 23 | 194, 31 | 249, 86 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 608, 45 | 17, 61 | 19, 97 | 266, 86 | 146, 03 | 157, 98 | |
Итого | 5603, 52 | 275, 48 | 414, 22 | 1802, 92 | 1693, 74 | 1162, 16 | |
7. Реализация системы мер по обеспечению участия России в Болонском и Копенгагенском процессах с целью повышения конкурентоспособности российского профессионального образования на международном рынке образовательных услуг и возможности участия российских студентов и выпускников образовательных учреждений в системе международного непрерывного образования | | | | | | | двухуровневая система образования; учебное и научно-методическое обеспечение механизмов реализации внутрироссийской и международной мобильности обучающихся и педагогических работников; модели и механизмы реализации академической мобильности студентов и педагогических работников учреждений профессионального образования; поддержка международных программ в контексте Болонского и Копенгагенского процессов |
федеральный бюджет всего | 159, 26 | 44 | 51, 74 | 41, 2 | 13, 62 | 8, 7 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 43, 79 | 2 | 22, 83 | 18, 96 | - | - | |
прочие нужды | 115, 47 | 42 | 28, 91 | 22, 24 | 13, 62 | 8, 7 | |
другие источники - всего | 133, 6 | 16, 4 | 17, 12 | 17, 39 | 16, 66 | 66, 03 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 105, 51 | 13, 08 | 13, 7 | 13, 68 | 13, 12 | 51, 93 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 3, 35 | 0, 5 | 0, 57 | 0, 57 | 0, 57 | 1, 14 | |
прочие нужды | 102, 16 | 12, 58 | 13, 13 | 13, 11 | 12, 55 | 50, 79 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 28, 09 | 3, 32 | 3, 42 | 3, 71 | 3, 54 | 14, 1 | |
Итого | 292, 86 | 60, 4 | 68, 86 | 58, 59 | 30, 28 | 74, 73 | |
Всего по задаче I | 15546, 51 | 1794, 92 | 2560, 15 | 4230, 63 | 3714, 59 | 3246, 22 | |
федеральный бюджет всего | 9395, 58 | 1134, 06 | 1702, 01 | 2725, 33 | 2265, 64 | 1568, 54 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 1125, 81 | 124, 29 | 633, 37 | 308, 98 | 28, 42 | 30, 75 | |
прочие нужды | 8269, 77 | 1009, 77 | 1068, 64 | 2416, 35 | 2237, 22 | 1537, 79 | |
другие источники - всего | 6150, 93 | 660, 86 | 858, 14 | 1505, 3 | 1448, 95 | 1677, 68 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации - всего | 4969, 97 | 574, 3 | 744, 6 | 1128, 37 | 1181, 49 | 1341, 21 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 47, 37 | 9, 82 | 16, 04 | 9, 14 | 5, 87 | 6, 5 | |
прочие нужды | 4922, 6 | 564, 48 | 728, 56 | 1119, 23 | 1175, 62 | 1334, 71 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 1180, 96 | 86, 56 | 113, 54 | 376, 93 | 267, 46 | 336, 47 | |
II. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг |
8. Совершенствование государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций) федеральный бюджет - всего | 1302, 4 | 255, 54 | 256, 01 | 112, 78 | 323, 71 | 354, 36 | единая методология осуществления надзорных функций в системе образования и механизмов их реализации на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; научно-методическое обеспечение инспекционной деятельности в сфере образования на федеральном и региональном уровнях; информационная система обеспечения контрольных и надзорных функций в сфере образования; система кадрового обеспечения надзорно-контрольной деятельности; комплексная оценка качества региональных образовательных систем; методические материалы по лицензированию, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений; инфраструктура системы регламентации и базы данных по лицензированию, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений (организаций) |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 30, 67 | 5 | 11, 41 | 14, 26 | - | - | |
прочие нужды | 1271, 73 | 250, 54 | 244, 6 | 98, 52 | 323, 71 | 354, 36 | |
другие источники - всего | 576, 97 | 95, 18 | 93, 79 | 52, 68 | 147, 48 | 187, 84 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации | 194, 57 | 18, 12 | 21, 04 | 25, 06 | 62, 74 | 67, 61 | |
внебюджетные источники (прочие нужды) | 382, 4 | 77, 06 | 72, 75 | 27, 62 | 84, 74 | 120, 23 | |
Итого | 1879, 37 | 350, 72 | 349, 8 | 165, 46 | 471, 19 | 542, 2 | |
9. Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений по реализации образовательных программ. Внедрение систем оценки качества образовательных учреждений федеральный бюджет - всего | 101, 57 | 19, 12 | 34, 29 | 16, 66 | 13, 8 | 17, 7 | типовые модели систем оценки качества для образовательных учреждений, методическое сопровождение программ повышения квалификации с учетом специфики учреждений и уровня реализуемых образовательных программ; аудит систем качества в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования; организационно-методическое обеспечение аккредитации образовательных программ, реализуемых российскими учреждениями и организациями высшего профессионального образования, с привлечением экспертов зарубежных аккредитационных агентств; разработка критериев объективных внешних оценок качества профессионального образования |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 14, 12 | 1 | 13, 12 | - | - | - | |
прочие нужды | 87, 45 | 18, 12 | 21, 17 | 16, 66 | 13, 8 | 17, 7 | |
другие источники - всего | 62, 33 | 8, 4 | 10, 27 | 5, 03 | 18, 32 | 20, 31 | |
в том числе: | | | | | | | |
бюджеты субъектов Российской Федерации (прочие нужды) | 31, 28 | 4, 23 | 5, 14 | 2, 51 | 9, 13 | 10, 27 | |
внебюджетные источники - всего | 31, 05 | 4, 17 | 5, 13 | 2, 52 | 9, 19 | 10, 04 | |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 3, 09 | 0, 4 | 0, 57 | 0, 29 | 0, 86 | 0, 97 | |
прочие нужды | 27, 96 | 3, 77 | 4, 56 | 2, 23 | 8, 33 | 9, 07 | |
Итого | 163, 9 | 27, 52 | 44, 56 | 21, 69 | 32, 12 | 38, 01 | |
10. Совершенствование механизмов признания документов об образовании федеральный бюджет - всего | 67, 46 | 27, 43 | 34, 27 | 5, 76 | - | - | методические и организационные материалы по оценке документов об образовании с целью подтверждения установления эквивалентности и признания документов об образовании; научно-методическое обеспечение, включающее нормы, регулирующие процедуры признания документов об образовании, отношения центров (организаций) , обеспечивающих оценку документов об образовании с целью подтверждения установления эквивалентности и признания документов об образовании |
в том числе: | | | | | | | |
НИОКР | 11, 27 | 1 | 10, 27 | - | - | - | |
про |