Дмитрий Чернышенко открыл заседание итоговой коллегии Минобрнауки
Валерий Фальков на заседании итоговой коллегии Минобрнауки
Президент РАН Геннадий Красников на заседании итоговой коллегии Минобрнауки
Заседание итоговой коллегии Минобрнауки
Заседание итоговой коллегии Минобрнауки
Заседание итоговой коллегии Минобрнауки
Заседание итоговой коллегии Минобрнауки
Дмитрий Чернышенко открыл заседание итоговой коллегии Минобрнауки
Открыл заседание итоговой коллегии Минобрнауки Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко. С основным докладом выступил глава Минобрнауки Валерий Фальков.
В заседании приняли участие президент Российской академии наук Геннадий Красников, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, председатель Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев, ректор Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова Виктор Садовничий, председатель общественного совета при Минобрнауки Александр Чубарьян и другие члены коллегии.
Дмитрий Чернышенко отметил, что Минобрнауки за прошедший год успешно решило немало масштабных задач, и рассказал о ключевых направлениях деятельности. В их числе – работа для достижения национальных целей, определённых Президентом России Владимиром Путиным, подготовка кадров под потребности экономики, реализация нацпроекта «Молодёжь и дети», исполнение системообразующих поручений главы государства и Правительства, реализация госпрограммы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», меры поддержки участников специальной военной операции и их детей, студенческих семей, спорт.
Среди национальных целей вице-премьер выделил реализацию потенциала каждого человека и достижение технологического лидерства. Советом при Президенте утверждён соответствующий единый план. Председатель Правительства Михаил Мишустин также утвердил план структурных изменений в экономике.
Зампред Правительства отметил, что внедряется новая модель высшего образования, с этого года в пилоте – 17 университетов-участников.
«Стартовал один из самых масштабных по охвату нацпроект “Молодёжь и дети„, целевая аудитория которого составляет порядка 52 миллионов человек. При его запуске проделана большая межведомственная работа. По результатам прошлого года уровень показателей достижения нацпроекта – 100%. В рамках него продолжаем создавать созвездие современных университетских кампусов от Калининграда до Южно-Сахалинска», – сказал Дмитрий Чернышенко.
На задачах технологического лидерства сфокусированы флагманские программы нацпроекта – «Приоритет-2030», «Передовые инженерные школы» и молодёжные лаборатории. Вице-премьер добавил, что при проведении новых конкурсных отборов и дальше необходимо отдавать приоритет заявкам, которые непосредственно отвечают задачам нацпроектов технологического лидерства.
Также Минобрнауки продолжило исполнение системообразующих поручений главы государства и премьер-министра. Большая работа проделана по итогам стратсессий Михаила Мишустина, посвящённых развитию инженерных вузов. В результате сформирована модель научно-производственных объединений, утверждены и реализуются 38 стратегий инженерных университетов, появился институт генеральных конструкторов.
«Проведена фокусировка госпрограммы “Научно-технологическое развитие Российской Федерации„ на задачах технологического лидерства. Эта госпрограмма одна из самых масштабных, качество её управления повысилось. По предварительным итогам можно говорить о достижении всех показателей НТР», – добавил вице-премьер.
Зампред Правительства уделил внимание развитию научной инфраструктуры, включая центр коллективного пользования «СКИФ» и высокопоточный реактор «ПИК». На создании и внедрении важнейших наукоёмких технологий сфокусированы 10 новых научных центров мирового уровня. По его словам, в части цифровой инфраструктуры необходимо продолжать развитие домена «Наука и инновации».
Дмитрий Чернышенко добавил, что сегодня всеобщая приоритетная задача – забота об участниках СВО и их детях. Для них предусмотрены отдельные квоты на обучение.
Вице-премьер также рассказал о мерах поддержки студенческих семей, включая навигатор мер поддержки на «Госуслугах» и работу около 350 комнат матери и ребёнка. Всего в России обучается более 50 тысяч молодых семей.
В прошлом году проведено почти 35 тыс. физкультурных и спортивных мероприятий. В них приняло участие более миллиона человек. Фиджитал-спорт развивается в 148 вузах.
В завершение зампред Правительства подчеркнул необходимость обеспечить полную готовность к старту приёмной кампании в университетах, которая начнётся в России с 20 июня.
В своём докладе об итогах деятельности Минобрнауки за 2025 год Валерий Фальков рассказал о ключевых направлениях работы с учётом задач, поставленных Президентом России в рамках Стратегии научно-технологического развития и национальных целей развития.
«2025 год был, по сути, первым годом полноценной реализации Стратегии научно-технологического развития и национальных проектов по обеспечению технологического лидерства. Многое сделано и перестроено для достижения целей и выполнения задач, поставленных Президентом Владимиром Владимировичем Путиным, – особенно в части взаимодействия бизнеса и науки, ориентированной подготовки кадров, создания современной отечественной инфраструктуры», – сказал он.
Проведена большая работа по совершенствованию нормативно-правового регулирования в сферах науки и высшего образования и иных областях, отнесённых к полномочиям Минобрнауки. Речь о работе с 24 федеральными законами, 60 актами в сфере высшего образования, 82 актами в сфере науки. К четырём основным направлениям нормативно-правового регулирования в минувшем году относятся: укрепление технологического суверенитета, биотехнологии и биоресурсные коллекции, усиление роли Российской академии наук в управлении наукой, поддержка молодых учёных и студентов.
В системе высшего образования продолжился рост контингента студентов. В 2025/2026 учебном году заполнено 99,5% контрольных цифр приёма. Успешно реализованы задачи по зачислению участников специальной военной операции и их детей.
В рамках перехода на новую модель высшего образования разработана 581 образовательная программа. На этих программах будут обучаться более 70 тысяч студентов. Министр подчеркнул, что внедрение изменений ведётся поэтапно – с акцентом на социальную стабильность и принятие реформ академическим сообществом, студентами и преподавателями. Социологические исследования показывают высокий уровень положительного восприятия обновлений.
Отдельное внимание Минобрнауки уделяет развитию научно-образовательной инфраструктуры. Создаётся сеть установок класса «мегасайенс». Так, в минувшем году завершено создание источника синхротронного излучения поколения 4+ ЦКП «СКИФ», сегодня готовность объекта составляет 99,7%.
Достигнуты значительные успехи по развитию научного приборостроения. По итогам 2025 года ведущими вузами разработано восемь научных приборов, ведётся разработка ещё 18.
Важнейшее место в развитии инфраструктуры для исследований и разработок занимает программа создания сети современных университетских кампусов.
2025 год стал четвёртым годом Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом в целях решения важнейших задач развития общества и страны путём привлечения талантливой молодёжи в сферу исследований и разработок. Проведено свыше 24,5 тыс. мероприятий федерального и регионального уровней.
«В целом перечисленные проекты во многом направлены на вовлечение и удержание молодёжи в науке, повышение престижа профессии учёного и этой отрасли. Также на федеральном уровне действует более 40 именных стипендий, благодаря которым осуществляется поддержка и мотивация талантливой молодёжи», – отметил глава Минобрнауки.
В части международного сотрудничества в фокусе – развитие совместных проектов и инициатив с международными объединениями, такими как БРИКС, ШОС, СНГ, ЕАЭС, АТЭС. В 2025 году утверждена Концепция международного научно-технического сотрудничества Российской Федерации, которая выстраивает приоритеты России на внешнем контуре и задаёт направление для дальнейшего движения.
Одним из главных приоритетов Минобрнауки остаётся создание условий для научно-технологического развития регионов, их встраивания в единую научно-технологическую повестку. Так, продолжается развитие института руководителей научно-технологического развития регионов, которые назначены в 86 субъектах.
Геннадий Красников высоко оценил сложившееся партнёрство в решении задач управления наукой, в том числе и личное взаимодействие с главой ведомства Валерием Фальковым. Он отметил, что одной из главных задач сегодня является формирование государственных заданий для научных организаций на проведение фундаментальных исследований.
Комментируя доклад министра, Виктор Садовничий подчеркнул важность совместной работы Минобрнауки и Российского союза ректоров, в частности по формированию новой модели высшего образования и проектированию перечня специальностей. Кроме того, он отметил роль фестиваля «Наука 0+» в популяризации науки и работы учёных – ежегодно в мероприятии участвуют порядка 20 миллионов человек.
Лилия Гумерова поблагодарила коллектив Минобрнауки за помощь в проработке законотворческих инициатив сенаторов Российской Федерации – о национальной базе генетической информации, биоресурсных центрах, биологических коллекциях. Она также отметила развитие региональной науки – на сегодняшний день 35 субъектов приняли региональные программы научно-технологического развития, 32 региона разрабатывают их. От имени сенаторов Лилия Гумерова выразила поддержку программе «Приоритет-2030» и проекту по созданию межвузовских кампусов.
Сергей Кабышев в свою очередь отметил, что в основе совместной работы лежит предметный и честный диалог. Он выразил уверенность в продолжении плодотворного сотрудничества.
Завершая заседание, Валерий Фальков подчеркнул, что в 2026 году продолжается работа по решению задач научно-технологического комплекса и кадрового обеспечения отраслей экономики как в рамках проектов Минобрнауки, так и в рамках эффективного межведомственного взаимодействия.
