общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации, единиц; отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации, процентов; удельный вес числа общеобразовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе общеобразовательных организаций, процентов; удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе общеобразовательных организаций, процентов; удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе общеобразовательных организаций (в городских поселениях, в сельской местности) , процентов; удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (в городских поселениях, в сельской местности) , процентов; удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (в городских поселениях, в сельской местности) , процентов; количество дидактических и методических ресурсов открытого пользования в составе полного завершенного курса интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, единиц; доля общеобразовательных организаций, использующих элементы открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа", в общем количестве общеобразовательных организаций, процентов; доля педагогических работников, использующих элементы открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа", в общем количестве педагогических работников, процентов; доля обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями, реализующих право на получение образования в рамках ведомственной целевой программы "Российская электронная школа" на 2016 - 2018 годы, в общем количестве обучающихся в форме семейного образования и (или) самообразования, процентов Этапы и сроки - I этап - 1 января 2013 г. - 31 декабря реализации 2015 г.; подпрограммы II этап - 1 января 2016 г.- 31 декабря 2018 г.; III этап - 1 января 2019 г. - 31 декабря 2020 г. Объемы бюджетных - общий объем бюджетных ассигнований ассигнований федерального бюджета составляет подпрограммы 222720613, 6 тыс. рублей, в том числе: на 2013 год - 103882040 тыс. рублей; на 2014 год - 14083297, 3 тыс. рублей; на 2015 год - 13571762, 5 тыс. рублей; на 2016 год - 2906621, 5 тыс. рублей; на 2017 год - 28117189, 2 тыс. рублей; на 2018 год - 28126013, 1 тыс. рублей; на 2019 год - 27468978, 6 тыс. рублей; на 2020 год - 4564711, 4 тыс. рублей Ожидаемые результаты - обеспечение к 2016 году и дальнейшее реализации сохранение 100-процентной доступности подпрограммы дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет; обеспечение к 2018 году современных условий предоставления дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом для всех детей, посещающих дошкольные образовательные организации; доведение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций до уровня средней заработной платы в сфере общего образования соответствующего региона; сокращение разрыва в образовательных результатах между обучающимися за счет повышения эффективности и качества работы в общеобразовательных организациях с низкими образовательными результатами обучающихся; обеспечение всем ученикам, обучающимся на уровне среднего общего образования, возможности обучаться по индивидуальным образовательным траекториям (в том числе с использованием дистанционных технологий) ; обеспечение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования на уровне средней заработной платы в соответствующем регионе; поддержание и развитие уровня физической подготовки школьников; формирование единой унифицированной системы статистического наблюдения за деятельностью образовательных организаций; обеспечение выплаты компенсаций педагогам дошкольных образовательных организаций и общеобразовательных организаций, подведомственных федеральным органам исполнительной власти и главным распорядителям средств федерального бюджета, проживающим в сельской местности и районах Крайнего Севера; присуждение премий лучшим учителям и реализация иных мер поддержки развития кадрового потенциала, предусмотренных в региональных планах мероприятий ("дорожных картах") , направленных на повышение эффективности системы образования; разработка и апробация на базе пилотных вузов инструментария, нормативно-правовой документации и методических рекомендаций по независимой оценке квалификации выпускников педагогических программ (профессиональный экзамен) на основе требований профессионального стандарта педагога, создание условия для общественно-профессиональной оценки качества педагогических программ на основе результатов оценки квалификации выпускников педагогических программ; обеспечение достаточного количества мест в образовательных организациях и формирование условий для осуществления образовательных программ общего образования в соответствии с образовательным стандартом; ликвидация практики реализации образовательных программ общего образования в третью смену, переход начальной школы (1 - 4 классы) и 10 - 11 (12) классов на обучение в одну смену, удержание существующего односменного режима обучения; создание в общеобразовательных организациях безбарьерной образовательной среды, необходимой для обеспечения полноценной интеграции детей-инвалидов, которым показана такая возможность, в образовательный процесс; предоставление детям с особыми образовательными потребностями инструментария освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением современных педагогических технологий; функционирование открытой информационно-образовательной среды, включающей средства обучения и воспитания, необходимые для организации образовательной деятельности, обеспечения освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в полном объеме независимо от места нахождения и социокультурных условий обучающихся, в том числе с применением современных педагогических технологий; функционирование механизма выявления, поддержки и распространения лучших практик реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением современных педагогических технологий; функционирование на федеральном уровне системы консультационно-методического сопровождения обучающихся и их семей, осваивающих основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного обучения и (или) самообразования; обеспечение общего доступа к дидактическим и методическим ресурсам нового поколения, содержащим современные инструменты деятельности практико-ориентированной направленности обучающихся и учителей; сохранение и расширение использования русского языка, создание условий для изучения русского языка детьми соотечественников, проживающих за рубежом; распространение и популяризация национальных образов (брендов) в мировой информационно-образовательной среде, рассчитанной на широкое использование в образовательных целях; формирование и утверждение функциональных требований к современной образовательной среде "Школы нового типа", создание эталонного проекта (модели) "Школы нового типа", реализация 7 пилотных проектов "Школы нового типа" в субъектах Российской Федерации, внесение изменений в нормативные правовые акты, регулирующие строительство и эксплуатацию зданий общеобразовательных организаций, реестр типовой проектной документации; строительство школ осуществляется в соответствии с новыми проектами ПАСПОРТ подпрограммы 4 "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы Ответственный - Министерство образования и науки исполнитель Российской Федерации подпрограммы Участники - Министерство здравоохранения Российской подпрограммы Федерации; Министерство культуры Российской Федерации; Федеральное агентство по делам молодежи; Федеральное агентство железнодорожного транспорта; Федеральная налоговая служба Программно-целевые - отсутствуют инструменты подпрограммы Цель подпрограммы - создание равных возможностей для получения современного качественного дополнительного образования детей и условий для успешной социализации и самореализации молодежи Задачи - развитие программ дополнительного подпрограммы образования, в том числе на базе общеобразовательных организаций; вовлечение детей и молодежи в занятия по дополнительным общеобразовательным программам спортивной и технической направленности, мероприятия по патриотическому воспитанию; создание условий для реализации потенциала талантливой молодежи; содействие детям и молодежи, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в получении качественного дополнительного образования и успешной социализации; подготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов педагогов; развитие механизмов вовлечения молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития, обеспечение поддержки талантливой, научной, творческой молодежи; создание современной инфраструктуры неформального образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; вовлечение молодежи в добровольческую (волонтерскую) деятельность; совершенствование мониторинга реализации государственной молодежной политики; создание условий для самореализации и участия молодежи в научной, творческой, предпринимательской, физической деятельности; совершенствование общественно-государственной системы гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Целевые показатели - охват детей в возрасте от 5 до 18 лет (индикаторы) программами дополнительного образования подпрограммы (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет) , процентов; удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (в городских поселениях, в сельской местности) , процентов; отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций д
Документы
Поиск по документам
Постановление Правительства Российской Федерации от 15.02.2025 г. № 165
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 6 февраля 2021 г. № 128
Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2025 г. № 162
О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации
Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2025 г. № 159
О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 150
О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 151
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 21 июля 2021 г. № 1230
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 144
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 5 июня 2008 г. № 438
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 157
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 6 февраля 2016 г. № 81
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 145
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. № 331
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 153
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 2 июня 2023 г. № 919
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 149
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 25 февраля 2004 г. № 105
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 143
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 1 июня 2004 г. № 260
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 152
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 11 декабря 2024 г. № 1752
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 147
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 20 июля 2011 г. № 590
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 146
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 30 июня 2012 г. № 664
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 154
О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 20 августа 2003 г. № 512
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.02.2025 г. № 156
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 27 мая 2021 г. № 810