ие внутренней академической мобильности студентов и слушателей в пределах Академии;
создание в Академии единого центра оценки компетенций студентов и выпускников;
создание банка общеакадемических модулей с возможностью включения их в образовательные программы филиаловинтеграция в образовательные программы стажировок и практик, чередование обучения и практической деятельности; разработка и реализация современных образовательных программ подготовки и профессиональной переподготовки государственных гражданских (муниципальных) служащих, руководителей и специалистов бизнес-сектора экономики, а также общественных организаций;
разработка и реализация практико-ориентированных образовательных программ, формирующих эффективных лидеров для работы в условиях динамичного социально-экономического развития Российской Федерации;
масштабное использование новых технологий обучения;
введение института тьюторов (образовательных консультантов) ;
привлечение к разработке и реализации образовательных программ ученых, действующих экспертов-практиков, представителей общественных объединений работодателей;
создание в рамках основной организационной структуры Академии конкурентоспособных образовательных кластеров;
привлечение для реализации программ магистратуры специалистов и экспертов профильных организаций;развитие внутренней академической мобильности студентов и слушателей в пределах Академии;
оптимизация зоны географического охвата с точки зрения предоставления образовательных, консультационных, информационно-аналитических и научно-методических услуг;
внедрение рейтинговой системы оценки знанийсущественное расширение сотрудничества с ведущими зарубежными университетами и школами бизнеса;
создание авторитетного международного консультативного совета по вопросам реализации международной образовательной деятельности;
разработка и реализация образовательных программ различных уровней на иностранных языках;
реализация международных аккредитованных образовательных программ с элементами дистанционного обучения в партнерстве с ведущими зарубежными университетами;
поддержка образовательных программ и проектов бизнес-образования, добивающихся вхождения и входящих в ведущие международные рейтинги и рэнкинги;
развитие библиотечного фонда на иностранных языках, в первую очередь электронного;
развитие студенческой деятельности, направленной на адаптацию иностранных студентов и слушателей в Академии
существенное расширение сотрудничества с ведущими зарубежными университетами и школами бизнеса;
разработка и реализация образовательных программ различных уровней на иностранных языках;
реализация международных аккредитованных образовательных программ с элементами дистанционного обучения в партнерстве с ведущими зарубежными университетами;формирование команд преподавателей по ключевым направлениям образовательной деятельности, способных преподавать на иностранных языках;
создание лингвистического центра, обеспечивающего методическое сопровождение и увеличение количества преподаваемых языков (включая восточные) ;
создание центров подготовки к международно признанным экзаменам и тестам и внедрение практики их сдачи;
формирование мультиязычного пространства с привлечением англоговорящего персонала для работы с иностранными профессорами и студентами;
налаживание связей с сопредельными государствами путем взаимодействия филиалов на приграничных территориях;развитие студенческой деятельности, направленной на адаптацию иностранных студентов и слушателей в Академии
наличие требований к владению английским языком работниками филиалов;
реализация международных аккредитованных образовательных программ с элементами дистанционного обучения в партнерстве с ведущими зарубежными университетами;
разработка и реализация образовательных программ различных уровней на иностранных языках;
формирование команд преподавателей по ключевым направлениям образовательной деятельности, способных преподавать на иностранных языках;
развитие студенческой деятельности, направленной на адаптацию иностранных студентов и слушателей в Академии;
развитие библиотечного фонда на иностранных языках, в первую очередь электронного;
разработка серии современных электронных учебников, учебно-методических комплексов на иностранных языках
формирование портфеля управленческих ситуаций ("кейсов") по основным проблемам государственного и муниципального управления и бизнес-образования, опирающегося на российскую практику
формирование единой образовательной среды Академии для студентов и преподавателей на базе современных технологических сетевых платформ;
массовое обучение преподавателей Академии использованию современных образовательных технологий;
разработка современных учебно-методических комплексов с использованием информационных технологий, учитывающих психологию и особенности образования взрослой управленческой аудитории
реализация инновационной системы непрерывного образования на базе образовательных проектов с использованием инновационных образовательных технологий, направленных на различные целевые аудитории (студенты, слушатели, выпускники, школьники) ;
разработка современных учебно-методических комплексов с использованием информационных технологий, учитывающих психологию и особенности образования взрослой управленческой аудитории
2. Системное развитие научно-исследовательской, проектно-аналитической и инновационной деятельности
формирование партнерских связейс вузами и исследовательскими
организациями в рамках работы над совместными проектами;развитие дискуссионных площадок по актуальным проблемам социально-экономического развития субъектов Российской Федерации
развитие исследовательских структур, являющихся национальными и международными центрами
компетенций по актуальным задачам развития экономики Российской Федерации;формирование партнерских связей с вузами, исследовательскими организациями в рамках работы над совместными проектами;
развитие дискуссионных площадок по актуальным проблемам социально- экономического развития субъектов Российской Федерации
формирование многопрофильных региональных центров фундаментальных и
прикладных исследований, выполняющих соответствующие мировому уровню исследования и разработки в области экономики, государственного управления и социальной сферы, с соответствующим кадровым сопровождением;формирование партнерских связей с вузами и исследовательскими организациями в рамках работы над совместными проектами;
развитие дискуссионных площадок по актуальным проблемам социально- экономического развития субъектов России
поддержка авторов инновационных разработок на базе инновационной инфраструктуры Академии;
создание программ обучения управлению инновациями;
проведение постоянно
действующих семинаров для работников органов законодательной и исполнительной власти по управлению инновациямиподдержка формирования
объединенных команд студентов технических и гуманитарных специальностей в целях реализации инновационныхпроектов;проведение постоянно действующих семинаров для работников органов законодательной и исполнительной власти по управлению инновациями
поддержка формирования объединенных команд студентов технических и гуманитарных
специальностей в целях реализации инновационных проектов;проведение постоянно действующих семинаров для работников органов законодательной и исполнительной власти по управлению инновациями;
создание бизнес-инкубаторов на базе ряда филиалов Академии
3. Обеспечение конкурентоспособного уровня работников и обучающихся
формирование групп молодых преподавателей, аспирантов и студентов, обучающихся в магистратуре, и их подготовка для проведения занятий и исследований на иностранных языках
предоставление возможности творческого отпуска на периодической основе для выполнения углубленных научных исследований;
организация работы с персоналом в части разработки и реализации индивидуальных программ развития
предоставление возможности творческого отпуска на периодической основе для выполнения углубленных научных исследований;
реализация программ отбора и привлечения для работы в филиальной сети высокопрофессиональных кадров
проведение открытых лекций для школьников преподавателями Академии;
предоставление возможности
посещения открытых лекций и культурно-массовых мероприятий, проходящих в Академии;систематическое проведение открытых деловых игр (чемпионатов) ;
консультирование обучающихся по вопросам трудоустройства и построения карьеры;формирование сообществ студентов, слушателей, выпускников, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
проведение открытых лекций для школьников преподавателями Академии;
создание сети профильных сообществ, объединяющих выпускников Академии по принципу их специализации или выбранной карьеры;
систематическое проведение открытых деловых игр (чемпионатов) ;консультирование обучающихся по вопросам трудоустройства и построения карьеры;
разработка программы менторства, подразумевающей профессиональные встречи, тренинги, семинары для студентов с участием выпускников
постоянный мониторинг карьерного пути выпускников Академии;
работа с национальными
группами и землячествами; создание сети профильных сообществ выпускников Академии в других странах;систематическое проведение открытых деловых игр (чемпионатов) ;
консультирование обучающихся по вопросам трудоустройства и построения карьеры
4. Построение современной инфраструктуры обучения, исследований и инновационной деятельности
модернизация кабельных и беспроводных компьютерных сетей;
развертывание сервисов обмена данными между студентами, слушателями и преподавателями
интеграция компьютерных
сетей филиальной сети на базе современных высокоскоростных решений;создание единого сервиса авторизации пользователей;
обеспечение общего доступа к информационным базам данных для студентов, слушателей и преподавателей;обеспечение устойчивой видеоконференцсвязи между филиалами
интеграция электронных образовательных,
библиотечных и иных ресурсов;создание надежного отказоустойчивого доступа к глобальным информационным сетям
5. Создание современной системы управления Академией
обеспечение информационной и финансовой прозрачности деятельности Академии
поддержка самостоятельности и инициативы подразделений
и структур Академии,
эффективное делегирование полномочий и ответственностиподдержка самостоятельности и инициативы подразделений и структур Академии, эффективное делегирование полномочий и ответственности
разработка и реализация программы международного
позиционирования Академии;организация и реализация комплекса мероприятий, направленных на поддержку репутации Академии
поддержка интернет-порталов Академии;
реализация программы
международного позиционирования Академии;организация и реализация комплекса мероприятий, направленных на поддержку репутации Академии
поддержка интернет-порталов Академии;
реализация программы
международного позиционирования Академии;организация и реализация комплекса мероприятий, направленных на поддержку репутации Академии
___________
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерациина 2012 - 2020 годы
ЦЕЛЕВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ реализации комплекса мероприятий программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации" на 2012 - 2020 годы
Целевые показатели эффективности реализации комплекса мероприятий программы | Единица измерения | Значения показателей | |||||||||
2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | ||
I. Приведение образовательной деятельности в соответствие c требованиями международной конкурентоспособности образовательного процесса | |||||||||||
Реализация образовательных программ высшего профессионального, послевузовского профессионального, дополнительного профессионального и среднего профессионального образования социально-экономической и гуманитарной направленности с развитием управленческих компетенций | |||||||||||
1. Общая численность обучающихся за счет средств федерального бюджета и с полным возмещением затрат на обучение, в том числе: | тыс. человек | 193 | 193 | 195 | 198 | 201 | 205 | 209 | 212 | 214 | 216 |
общая численность студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования | тыс. человек | 116 | 116 | 117 | 119 | 120 | 121 | 122 | 124 | 125 | 126 |
общая численность аспирантов и докторантов | тыс. человек | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
общая численность слушателей по программам дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональная переподготовка) | тыс. человек | 75 | 75 | 76 | 77 | 79 | 82 | 85 | 86 | 87 | 88 |
2. Количество студентов, обучающихся по очной форме обучения по программам высшего профессионального образования | тыс. человек | 28 | 29 | 30 | 31 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |