я занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) , в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике
процентов
23
13.
Доля студентов учреждений начального и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий) , в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования
-"-
15
14.
Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего профессионального образования) , трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года
-"-
72
15.
Рост обеспеченности учебно-лабораторными помещениями по нормативу на одного студента по отношению к 2005 году3
-"-
5, 6
16.
Доля студентов, обучающихся по программам, в которые включена возможность их частичной реализации (в том числе стажировки) в зарубежных вузах, в общей численности студентов вузов
-"-
3
17.
Доля преподавателей, которые работают в вузах, участвующих в межвузовской кооперации, и имеют возможность проводить исследования на базе других учреждений, в общей численности преподавателей вузов
-"-
5
Задача "Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг"
18.
Доля семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста
процентов
-
19.
Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений
-"-
4
20.
Количество уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования
единиц
1
21.
Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности
процентов
5
22.
Доля органов управления образованием субъектов Российской Федерации, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе органов управления образованием субъектов Российской Федерации
-"-
-
23.
Доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрены механизмы сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей
-"-
-
24.
Доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, по которым осуществляется общественно-профессиональная аккредитация реализуемых образовательных программ, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей
-"-
-
______________________________
1 Перечень основных современных требований установлен в соответствии с санитарными правилами и нормами, федеральными государственными образовательными стандартами и другими регламентирующими документами.
2 Не менее 3 доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности.
3 В качестве базового значения показателя на 2010 год использованы данные значения аналогичного показателя Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 годы.
____________
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы(в редакции постановления Правительства Российской Федерацииот 16 июля 2015 г. № 715)
ПЕРЕЧЕНЬ мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы
(В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 25.12.2015 № 1438)
(млн. рублей) | ||||||||
Наименование мероприятия, источник финансирования | Объем финансирования | Ожидаемые результаты | Показатель Программы (номер в соответствии с приложением № 1 к Программе) | |||||
2011 - 2015 годы - всего | в том числе | |||||||
2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | ||||
Задача "Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития" | ||||||||
1. Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" | 20983, 04 | 2822, 62 | 4710, 04 | 6701, 53 | 3986, 77 | 2762, 08 | обучены и повысили квалификацию 60400 педагогических и управленческих работников системы образования | |
федеральный бюджет - всего (Минобрнауки России) | 6568, 28 | 1010, 9 | 1910 | 1934, 77 | 975, 99 | 736, 62 | ||
в том числе: | ||||||||
НИОКР | 136, 95 | 41 | 24 | 31, 49 | 20, 8 | 19, 66 | ||
прочие нужды - всего | 6431, 33 | 969, 9 | 1886 | 1903, 28 | 955, 19 | 716, 96 | ||
из них субсидии | 5748, 37 | 924, 68 | 1853, 68 | 1846, 56 | 664, 69 | 458, 76 | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 11840 | 1550 | 2350 | 3950 | 2440 | 1550 | ||
внебюджетные источники | 2574, 76 | 261, 72 | 450, 04 | 816, 76 | 570, 78 | 475, 46 | ||
Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011 - 2013 годы | ||||||||
1) модернизация муниципальных систем дошкольного образования | 2520 | 940 | 550 | 1030 | - | - | созданы 16 стажировочных площадок (по 2 стажировочные площадки в каждом из 8 федеральных округов) . Подготовлены 10000 стажеров в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования. К 2013 году охвачено: дошкольным образованием - 85 процентов детей в возрасте от 5 до 7 лет; дошкольным образованием - 90 процентов детей в возрасте от 1 года до 7 лет, нуждающихся в таком образовании; дошкольным образованием в иных формах (в том числе в негосударственных образовательных учреждениях, семейных группах, у индивидуальных предпринимателей и др.) - 9 процентов детей, получающих дошкольное образование | 3, 7, 8 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды (субсидии) | 820 | 615 | 105 | 100 | - | - | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 1550 | 300 | 400 | 850 | - | - | ||
внебюджетные источники | 150 | 25 | 45 | 80 | - | - | ||
2) формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования | 190 | 102 | 88 | - | - | - | подготовлены 900 консультантов по вопросам развития системы образования | 5, 6, 7, 8 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды (субсидии) | 90 | 45 | 45 | - | - | - | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 80 | 40 | 40 | - | - | - | ||
внебюджетные источники | 20 | 17 | 3 | - | - | - | ||
3) распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования | 1962 | 733 | 494 | 735 | - | - | созданы 32 стажировочные площадки для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования. Обучены 17500 слушателей. В 2013 году в 60 процентах муниципальных образований будут созданы условия, обеспечивающие современное качество образования (в соответствии с установленными требованиями) , 80 процентов обучающихся будут обучаться в современных условиях (в общей численности обучающихся по основным программам общего образования) | 2, 4, 5, 6, 8, 9, 11 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды (субсидии) | 612 | 253 | 184 | 175 | - | - | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 1180 | 450 | 280 | 450 | - | - | ||
внебюджетные источники | 170 | 30 | 30 | 110 | - | - | ||
4) создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам | 2002, 83 | - | 653, 8 | 1349, 03 | - | - | создана система управления качеством дошкольного и общего образования | 6, 8, 9, 10, 11 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды - всего | 1002, 8 | - | 433, 8 | 569 | - | - | ||
из них субсидии | 914, 96 | - | 401, 98 | 512, 98 | - | - | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 929, 5 | - | 200 | 729, 5 | - | - | ||
внебюджетные источники | 70, 53 | - | 20 | 50, 53 | - | - | ||
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" | ||||||||
5) разработка примерных основных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования | 3 | 3 | - | - | - | - | разработаны примерные основные образовательные программы основного и среднего (полного) общего образования | 6, 9 |
федеральный бюджет - (Минобрнауки России) - НИОКР | 3 | 3 | - | - | - | - | ||
6) повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования | 1232, 06 | 231 | 231, 06 | 250 | 270 | 250 | повышена квалификация 5000 педагогических и управленческих кадров, подготовлено 1000 тьюторов | 6, 7, 8 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды (субсидии) | 86 | 17 | 69 | - | - | - | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 1119 | 209, 5 | 139, 5 | 250 | 270 | 250 | ||
внебюджетные источники | 27, 06 | 4, 5 | 22, 56 | - | - | - | ||
7) внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации | 10 | - | 10 | - | - | - | созданы модели организации и финансирования повышения квалификации | 6, 7, 8 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды (субсидии) | 5 | - | 5 | - | - | - | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 2, 5 | - | 2, 5 | - | - | - | ||
внебюджетные источники | 2, 5 | - | 2, 5 | - | - | - | ||
Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" | ||||||||
8) создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием и поддержка программ развития регионально-муниципальных систем дошкольного образования | 6274, 43 | 242, 72 | 1874, 18 | 2398, 37 | 1048, 58 | 710, 58 | созданы модели государственно-общественного управления образованием и апробированы на базе 12 стажировочных площадок; доля созданных дополнительных мест в частных образовательных организациях, семейных группах у индивидуальных предпринимателей в общем количестве дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях в 2015 году составила 1, 4 процента; подготовлены и повысили квалификацию 2000 работников дошкольных организаций | 7, 8, 10, 31 |
федеральный бюджет - всего (Минобрнауки России) | 2789, 2 | 41 | 1048, 2 | 1032, 64 | 346, 8 | 320, 56 | ||
в том числе: | ||||||||
НИОКР | 133, 95 | 38 | 24 | 31, 49 | 20, 8 | 19, 66 | ||
прочие нужды - всего | 2655, 25 | 3 | 1024, 2 | 1001, 15 | 326 | 300, 9 | ||
из них субсидии | 2148, 85 | - | 1024, 2 | 1001, 15 | 76 | 47, 5 | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 2110 | 50 | 590 | 920 | 400 | 150 | ||
внебюджетные источники | 1375, 23 | 151, 72 | 235, 98 | 445, 73 | 301, 78 | 240, 02 | ||
9) обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием | 6788, 72 | 570, 9 | 809 | 939, 13 | 2668, 19 | 1801, 5 | обучены и повысили квалификацию 24000 работников системы образования в целях распространения моделей государственно-общественного управления образованием | 2, 7, 8, 10 |
федеральный бюджет (Минобрнауки России) - прочие нужды - всего | 1160, 28 | 36, 9 | 20 | 58, 13 | 629, 19 | 416, 06 | ||
из них субсидии | 1089, 06 | 12, 18 | 19, 5 | 57, 43 | 588, 69 | 411, 26 | ||
бюджеты субъектов Российской Федерации | 4869 | 500, 5 | 698 | 750, 5 | 1770 | 1150 | ||
внебюджетные источники | 759, 44 | 33, 5 | 91 | 130, 5 | 269 | 235, 44 | ||
2. Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей | 20092, 95 | 3182, 01 | 3646, 06 | 5012, 63 | 4750, 49 | 3501, 76 | подготовлены и повысили квалификацию 39500 работников сферы образования в целях распространения современных моделей успешной социализации детей | |
федеральный бюджет - всего | 5412, 81 | 1471, 8 | 1016, 1 | 1011, 93 | 1023, 23 | 889, 75 | ||
в том числе: | ||||||||
НИОКР | ||||||||