В Москве подвели итоги IV Международной научной физической олимпиады (ISPhO-2026), организаторами которой выступили Министерство просвещения и Московский физико-технический институт (МФТИ). Сборная России показала лучший командный результат и выиграла 5 золотых медалей.
С таким успехом школьников поздравили Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения Сергей Кравцов.
«Сборная России вновь показала лучший результат на Международной научной физической олимпиаде – завоевала 5 золотых медалей и взяла Гран-при. Это колоссальный успех! Наши школьники доказали, что пытливый ум и упорство берут верх над сложностью. Благодарю их учителей, наставников и родителей за то, что привили ребятам любовь к знаниям и умение во всем доходить до самой сути. Наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечает, что некоторые направления деятельности в науке и технике без России очень трудно развивать. Победа нашей сборной подтверждает, что в стране есть молодые таланты, которые способны продолжить дело великих отечественных физиков, обеспечить наше технологическое лидерство и запуск новых проектов мирового масштаба. Желаю победителям сохранять интерес к точным наукам, непрерывно улучшать свои навыки и совершать новые прорывные открытия!» – заявил вице-премьер.
Золото олимпиады завоевали:
- Роман Воробьёв, Физтех-лицей имени П.Л.Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
- Ксения Карпович, Физтех-лицей имени П.Л.Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
- Максим Соловьёв, Лицей «Вторая школа» имени В.Ф.Овчинникова, г. Москва;
- Игорь Сорокин, Физтех-лицей имени П.Л.Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
- Арсений Хоречко, Физтех-лицей имени П.Л.Капицы, г. Долгопрудный, Московская область.
«В упорной борьбе российская сборная завоевала 5 медалей высшего достоинства и показала лучший командный результат. Каждая из этих наград – результат упорного труда, глубоких знаний и настоящей любви к физике. Успех российской сборной – достойный результат на мировой арене. Важно, что этот интеллектуальный турнир появился по инициативе нашей страны. С каждым годом он приобретает всё большую популярность, а география олимпиады расширяется. Особые слова благодарности – наставникам и организаторам, которые помогали участникам готовиться к олимпиаде», – поздравил ребят Сергей Кравцов.
Руководителем сборной выступил тьютор учебно-методической лаборатории МФТИ по работе с одарёнными детьми Арсений Пикалов.
В общекомандном зачёте первое место заняла команда из Казахстана, второе – школьники из Ирана, третье – представители Белоруссии.
В индивидуальном первенстве обладателем титула «Абсолютный победитель» стал участник из Ирана Фудази Хирбод (Foudazi Hirbod), набравший наибольшее количество баллов по итогам двух туров. Он также был удостоен звания «Лучший в теоретическом туре». Лучшим в экспериментальном туре признан представитель Кубы Сантьестебан Сармьенто Серхио Даниэль (Santiesteban Sarmiento Sergio Daneel).
Олимпиада включала два этапа: теоретический и экспериментальный. В оргкомитете подчеркнули, что, несмотря на исключительно высокий уровень сложности, структура заданий была выстроена таким образом, чтобы каждый участник мог наиболее полно проявить свои знания. Для обеспечения чистоты соревнования применялась система прокторинга МФТИ.
В этом году в олимпиаде приняли участие 136 школьников из 30 стран. Турнир проходил в онлайн-формате – это решение позволило свести к минимуму логистические трудности и значительно расширить географию участников. К ISPhO-2026 присоединились представители государств Африканского континента, для которых очное участие в подобных соревнованиях зачастую сопряжено с серьёзными транспортными проблемами. Дистанционный режим нивелировал географические барьеры и дал возможность каждому участнику сосредоточиться на главном – решении сложнейших физических задач.
Напомним, в 2025 году III Международная научная физическая олимпиада (ISPhO-2025) прошла в Ханты-Мансийске. Российские школьники завоевали 5 медалей, включая 3 золотые и 2 серебряные, а сборная команда России была удостоена Гран-при турнира.
