<p>- 8 детей;
для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;
для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более
недостатков в физическом и (или) психическом развитии) - 5 детей
для обеих возрастных групп;
для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и
15 детей.
34. В группах оздоровительной направленности предельная
наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и
их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:
для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 и 15 детей;
для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей;
для других категорий детей, которым необходим комплекс
специальных оздоровительных мероприятий, - 12 и 15 детей.
35. В группах комбинированной направленности предельная
наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до
3 лет и старше 3 лет) и категории детей с ограниченными
возможностями здоровья и составляет:
до 3 лет - 10 детей, в том числе не более 3 детей с
ограниченными возможностями здоровья;
старше 3 лет:
10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых
детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или
детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со
сложным дефектом;
15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с
амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей,
имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью
легкой степени;
17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой
психического развития.
IV. Участники образовательного процесса
36. Участниками образовательного процесса дошкольного
образовательного учреждения являются дети, их родители (законные
представители) , педагогические работники.
37. При приеме детей в дошкольное образовательное учреждение
последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с
уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности,
свидетельством о государственной аккредитации дошкольного
образовательного учреждения и другими документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса.
38. Установление платы, взимаемой с родителей (законных
представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном
учреждении, производится в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
39. Взаимоотношения между дошкольным образовательным
учреждением и родителями (законными представителями) регулируются
договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и
ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания,
обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей,
длительность пребывания ребенка в дошкольном образовательном
учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей
(законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном
образовательном учреждении.
40. Отношения ребенка и персонала дошкольного образовательного
учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности
ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с
индивидуальными особенностями.
41. Порядок комплектования персонала дошкольного
образовательного учреждения регламентируется уставом.
42. К педагогической деятельности в дошкольном образовательном
учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или
высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных
лиц подтверждается документами государственного образца о
соответствующем уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в
соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные
тяжкие и особо тяжкие преступления;
признанные недееспособными в установленном федеральным
законом порядке;
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда
и защиты прав потребителей.
43. В штатные расписания дошкольных образовательных
учреждений, обеспечивающих воспитание, обучение, развитие,
присмотр, уход и оздоровление детей с ограниченными возможностями
здоровья, детей-инвалидов, а также коррекцию недостатков их
физического и (или) психического развития, в случае необходимости
могут быть введены дополнительные должности учителей-дефектологов,
учителей-логопедов, логопедов, педагогов-психологов, социальных
педагогов, воспитателей и других работников (в зависимости от
категории детей) в пределах ассигнований, выделяемых по решению
учредителя на эти цели.
44. Права работников дошкольного образовательного учреждения
и меры их социальной поддержки определяются законодательством
Российской Федерации, уставом и трудовым договором.
45. Работники дошкольного образовательного учреждения имеют
право:
на участие в управлении дошкольным образовательным
учреждением в порядке, определяемом уставом;
на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой
репутации.
46. Дошкольное образовательное учреждение устанавливает:
заработную плату работников в зависимости от квалификации
работника, сложности, интенсивности, количества, качества и
условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты
(доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие
выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и
иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований,
направляемых на оплату труда;
структуру управления деятельностью дошкольного
образовательного учреждения;
штатное расписание и должностные обязанности работников.
V. Управление дошкольным образовательным учреждением
47. Управление дошкольным образовательным учреждением
осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации
"Об образовании", иными законодательными актами Российской
Федерации, настоящим Типовым положением и уставом.
48. Управление дошкольным образовательным учреждением строится
на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих
государственно-общественный характер управления дошкольным
образовательным учреждением. Формами самоуправления дошкольного
образовательного учреждения, обеспечивающими
государственно-общественный характер управления, являются
попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие
формы. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция
определяются уставом.
49. Непосредственное руководство дошкольным образовательным
учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию
заведующий.
Прием на работу заведующего дошкольным образовательным
учреждением осуществляется в порядке, определяемом уставом, и в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
50. Заведующий дошкольным образовательным учреждением:
действует от имени дошкольного образовательного учреждения,
представляет его во всех учреждениях и организациях;
распоряжается имуществом дошкольного образовательного
учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором,
заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и
учредителем;
выдает доверенности;
открывает лицевой счет (счет) в установленном порядке в
соответствии с законодательством Российской Федерации;
осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет
работников дошкольного образовательного учреждения, налагает
взыскания и увольняет с работы;
несет ответственность за деятельность дошкольного
образовательного учреждения перед учредителем.
VI. Имущество и средства учреждения
51. За дошкольным образовательным учреждением в целях
обеспечения образовательной деятельности в соответствии с уставом
учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права
собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а
также другое необходимое имущество потребительского, социального,
культурного и иного назначения) .
Дошкольное образовательное учреждение владеет, пользуется и
распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления
имуществом в соответствии с его назначением, уставом и
законодательством Российской Федерации.
Земельные участки закрепляются за государственными и
муниципальными дошкольными образовательными учреждениями в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность
перед собственником за сохранность и эффективное использование
закрепленного за ним имущества.
52. Финансовое обеспечение деятельности дошкольного
образовательного учреждения осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
Дошкольное образовательное учреждение вправе привлекать в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации,
дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных
дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом
услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов
физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан
и (или) иностранных юридических лиц.
Дошкольное образовательное учреждение вправе вести в
соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую
доход деятельность, предусмотренную уставом.
53. При финансовом обеспечении малокомплектных сельских и
рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти
и органами, осуществляющими управление в сфере образования,
дошкольных образовательных учреждений должны учитываться затраты,
не зависящие от количества детей.
54. Привлечение дошкольным образовательным учреждением
дополнительных финансовых средств, указанных в пункте 52 настоящего
Типового положения, не влечет за собой снижения размеров его
финансирования за счет средств учредителя.
55. Финансовые и материальные средства дошкольного
образовательного учреждения, закрепленные за ним учредителем,
используются дошкольным образовательным учреждением в соответствии
с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено
законодательством Российской Федерации.
При ликвидации дошкольного образовательного учреждения
финансовые средства и иные объекты собственности за вычетом
платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели
развития образования.
____________
</p>
Документы
Поиск по документам
11 декабря, среда
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.12.2024 г. № 1754
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2022 г. № 2276
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.12.2024 г. № 1753
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2020 г. № 1888
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.12.2024 г. № 1758
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2008 г. № 583
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.12.2024 г. № 1763
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2014 г. № 1524
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.12.2024 г. № 1745
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2021 г. № 2068
Постановление Правительства Российской Федерации от 11.12.2024 г. № 1757
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2022 г. № 2240
10 декабря, вторник
9 декабря, понедельник
Постановление Правительства Российской Федерации от 09.12.2024 г. № 1739
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 19 августа 2022 г. № 1460
7 декабря, суббота
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.12.2024 г. № 1737
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 24 октября 2011 г. № 861
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.12.2024 г. № 1736
О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.12.2024 г. № 1738
О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации
6 декабря, пятница
Постановление Правительства Российской Федерации от 06.12.2024 г. № 1731
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 14 июля 2012 г. № 717
Постановление Правительства Российской Федерации от 06.12.2024 г. № 1729
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2013 г. № 1306