деральной информационной системой приема и региональными информационными системами.
17. Информация о документе об образовании и (или) о квалификации, в том числе о документе об образовании с отличием, а также информация об отсутствии документа об образовании и (или) о квалификации соответствующего уровня, указанная в заявлении о приеме на обучение, до окончания срока приема заявлений о приеме на обучение проходит проверку на соответствие сведениям, содержащимся в федеральной информационной системе "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении", в автоматическом режиме. Результаты проверки фиксируются в федеральной информационной системе приема.
18. В рамках эксперимента информация о ходе и результатах рассмотрения заявления о приеме на обучение, поданного поступающим посредством единого портала, расписание вступительных испытаний (в случае их проведения) , информация о зачислении передаются на единый портал через федеральную информационную систему приема в автоматизированном режиме.
19. Взаимодействие информационных систем, указанных в пункте 5 настоящего Положения, осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации, а также с соблюдением требований законодательства Российской Федерации в области персональных данных.
Операторы информационных систем, указанных в пункте 5 настоящего Положения, несут предусмотренную законодательством Российской Федерации ответственность за полноту и своевременность передачи информации в рамках взаимодействия, определенного настоящим Положением.
Взаимодействие информационных систем, указанных в пункте 5 настоящего Положения, осуществляется на безвозмездной основе.
20. В рамках взаимодействия информационных систем, указанных в пункте 5 настоящего Положения, с использованием многофункционального сервиса обмена информацией обеспечивается в том числе:
а) возможность приема сообщений по вопросам реализации суперсервиса от поступающих и (или) их родителей (законных представителей) ;
б) получение информации об образовательных организациях и условиях приема на обучение;
в) получение информации обо всех изменениях в заявлениях о приеме на обучение и результатах их обработки, в том числе о ходе и результатах рассмотрения заявлений о приеме на обучение, поданных поступающими посредством единого портала, и доведение указанной информации до поступающих и образовательных организаций;
г) получение информации о расписании вступительных испытаний (в случае их проведения) , а также информации о зачислении.
21. Анализ результатов эксперимента включает:
а) обобщение информации о результатах проведения эксперимента, полученной от учредителей;
б) определение степени достижения цели эксперимента, а именно эффективности функционирования суперсервиса, на основе критериев эффективности его функционирования, указанных в пункте 22 настоящего Положения;
в) выявление рисков и проблем, возникших в ходе проведения эксперимента.
22. Критериями эффективности функционирования суперсервиса являются:
а) полнота и своевременность передачи информации между информационными системами, указанными в пункте 5 настоящего Положения;
б) доля поступающих, подавших заявления о приеме на обучение через единый портал, от общего числа поступающих в образовательные организации;
в) количество и содержание обращений (жалоб) от образовательных организаций и поступающих, связанных с функционированием суперсервиса;
г) доля заявлений о приеме на обучение, обработанных с использованием суперсервиса без технических сбоев, повлекших нарушение сроков приема на обучение;
д) иные критерии, предусмотренные отчетными формами.
23. В случае если в ходе проведения эксперимента в субъекте Российской Федерации выявлены обстоятельства, препятствующие его дальнейшему проведению (в том числе невозможность обеспечения функционирования суперсервиса в установленные сроки, возникновение неустранимых технических сбоев, которые могут повлечь нарушение прав поступающих) , высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации (председатель высшего исполнительного органа субъекта Российской Федерации) вправе принять решение о досрочном прекращении участия в эксперименте. О принятом решении информируется Министерство просвещения Российской Федерации не позднее 3 рабочих дней со дня его принятия.
___________