ом в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, или ее филиал, к индивидуальному предпринимателю) , либо документы и материалы, размещенные на официальном сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя в сети "Интернет" (при проведении аккредитационной экспертизы без выезда в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, или ее филиал, к индивидуальному предпринимателю) .
29. При проведении аккредитационной экспертизы член экспертной группы имеет право:
а) взаимодействовать с членами и руководителем экспертной группы, а также аккредитационным органом по вопросам организационно-технического, технологического и информационно-аналитического обеспечения аккредитационной экспертизы;
б) находиться на территории организации, осуществляющей образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя (при проведении аккредитационной экспертизы с выездом в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, к индивидуальному предпринимателю) при условии предъявления руководителю (иному уполномоченному должностному лицу указанной организации) , индивидуальному предпринимателю (иному уполномоченному индивидуальным предпринимателем лицу) документа, удостоверяющего личность;
в) обращаться в аккредитационный орган по поводу действий (бездействия) организации, осуществляющей образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя, препятствующих проведению аккредитационной экспертизы;
г) при проведении аккредитационной экспертизы с выездом в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, или ее филиал, к индивидуальному предпринимателю знакомиться с оригиналами документов и материалов, размещенных на официальном сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя в сети "Интернет".
30. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, индивидуальный предприниматель предоставляет экспертной группе рабочие места с доступом в сеть "Интернет", а также в электронную информационно-образовательную среду при проведении аккредитационной экспертизы с выездом в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, ее филиал, к индивидуальному предпринимателю.
31. В процессе проведения аккредитационной экспертизы руководитель экспертной группы помимо обязанностей члена экспертной группы, указанных в пункте 28 настоящего Положения, в рамках организации и координации работ по проведению аккредитационной экспертизы обязан:
а) обеспечить создание условий для проведения аккредитационной экспертизы для всех членов экспертной группы;
б) составить график работы экспертной группы и обеспечить контроль за его исполнением;
в) по окончании проведения аккредитационной экспертизы подготовить на основании отчетов об аккредитационной экспертизе, представленных членами экспертной группы, заключение экспертной группы, составленное по результатам аккредитационной экспертизы (далее - заключение экспертной группы) , и в день окончания проведения аккредитационной экспертизы, срок которого установлен в распорядительном акте аккредитационного органа о проведении аккредитационной экспертизы, направить указанные заключение и отчеты в аккредитационный орган.
32. Руководитель экспертной группы помимо прав члена экспертной группы, указанных в пункте 29 настоящего Положения, в рамках организации и координации работ по проведению аккредитационной экспертизы вправе:
а) обращаться в аккредитационный орган по вопросу нарушения членом экспертной группы прав и законных интересов организации, осуществляющей образовательную деятельность, ее филиала, индивидуального предпринимателя при проведении аккредитационной экспертизы с целью замены такого члена экспертной группы в составе экспертной группы;
б) осуществлять взаимодействие с индивидуальным предпринимателем, руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, ее филиала либо уполномоченным представителем.
33. После завершения аккредитационной экспертизы члены экспертной группы готовят отчеты об аккредитационной экспертизе в отношении закрепленных за ними образовательных программ.
34. Отчеты представляются членами экспертной группы руководителю экспертной группы по окончании аккредитационной экспертизы в пределах сроков, установленных распорядительным актом аккредитационного органа о проведении аккредитационной экспертизы.
35. Отчет об аккредитационной экспертизе составляется в отношении каждой образовательной программы, заявленной для государственной аккредитации, и должен содержать перечень документов и (или) материалов, рассмотренных при проведении аккредитационной экспертизы, а также сведения о результатах мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации, общественной аккредитации (при наличии) , сведения из отчетов организации, осуществляющей образовательную деятельность, о самообследовании и сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, полученные в ходе оценивания достижения ими результатов обучения.
36. В случае выявления несоответствия образовательной программы аккредитационным показателям в отчете должно содержаться описание выявленного несоответствия с указанием аккредитационного показателя.
37. В заключении экспертной группы в том числе указываются:
а) дата составления заключения экспертной группы;
б) полное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала, в котором проведена аккредитационная экспертиза;
в) фамилия, имя, отчество (при наличии) индивидуального предпринимателя;
г) сведения о документах и материалах, представленных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиалом, индивидуальным предпринимателем при проведении аккредитационной экспертизы;
д) выявленные несоответствия заявленной для государственной аккредитации образовательной программы аккредитационным показателям или вывод о ее соответствии указанным показателям;
е) сведения о результатах мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации, общественной аккредитации (при наличии) , сведения из отчетов организации, осуществляющей образовательную деятельность, о самообследовании и сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся, полученные в ходе оценивания достижения ими результатов обучения.
38. По окончании аккредитационной экспертизы в пределах сроков, установленных распорядительным актом аккредитационного органа о проведении аккредитационной экспертизы, руководитель экспертной группы направляет в аккредитационный орган следующие документы, содержащие сведения о проведенной аккредитационной экспертизе:
а) заключение экспертной группы;
б) отчет (отчеты) об аккредитационной экспертизе;
в) документы и материалы, подтверждающие выявленные в ходе аккредитационной экспертизы несоответствия качества образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность, ее филиале, у индивидуального предпринимателя аккредитационным показателям (при наличии) .
39. Формы отчета об аккредитационной экспертизе и заключения экспертной группы устанавливаются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
40. Аккредитационный орган в течение 5 рабочих дней со дня получения заключения экспертной группы направляет его копию в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, индивидуальному предпринимателю или вручает под роспись индивидуальному предпринимателю (иному уполномоченному индивидуальным предпринимателем лицу) , уполномоченному представителю организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также размещает его на своем официальном сайте в сети "Интернет".
IV. Особенности проведения аккредитационной экспертизы при проведении государственной аккредитации
41. В случае проведения аккредитационной экспертизы в отношении основных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, находящейся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской Федерации, Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Федеральной службы охраны Российской Федерации и Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, или ее филиалом, в состав экспертной группы включаются эксперты и (или) представители экспертных организаций по представлению соответствующих федеральных органов исполнительной власти в порядке, определяемом Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
42. К проведению аккредитационной экспертизы в отношении основных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиалом, привлекаются эксперты и (или) представители экспертных организаций, допущенные в установленном порядке к проведению работ с использованием сведений, составляющих государственную тайну.
43. При проведении аккредитационной экспертизы в отношении основных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, находящейся в ведении федеральных органов исполнительной власти, указанных в пункте 41 настоящего Положения, или ее филиалом, документы, материалы и сведения, рассматриваемые экспертной группой, согласовываются с соответствующим федеральным органом исполнительной власти.
При проведении аккредитационной экспертизы в отношении основных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиалом, с выездом в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, или ее филиал члены экспертной группы допускаются в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, или ее филиал при предъявлении распорядительного акта аккредитационного органа о проведении аккредитационной экспертизы, документа, удостоверяющего личность, и справки о допуске к сведениям, составляющим государственную тайну, по соответствующей форме.
44. Отчеты об аккредитационной экспертизе и заключение экспертной группы в части основных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, не должны содержать сведения, составляющие государственную тайну.
Информация о проведении аккредитационной экспертизы в отношении основных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, размещаемая аккредитационным органом на своем официальном сайте в сети "Интернет", не должна содержать сведения, составляющие государственную тайну.
45. Перечень документов и материалов, рассматриваемых экспертной группой для проведения аккредитационной экспертизы в отношении основных профессиональных образовательных программ в области информационной безопасности, согласовывается аккредитационным органом с Федеральной службой безопасности Российской Федерации и Федеральной службой по техническому и экспортному контролю.
46. Аккредитационная экспертиза в отношении образовательных программ, реализуемых с использованием сетевой формы реализации образовательных программ, проводится с учетом ресурсов организаций, участвующих в реализации образовательных программ в сетевой форме, указанных в договоре о сетевой форме реализации образовательных программ.
47. Подтверждение соответствия качества образовательной деятельности, организуемой в форме практической подготовки обучающихся, аккредитационным показателям осуществляется при проведении аккредитационной экспертизы в отношении образовательных программ с учетом области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности.
48. Аккредитационная экспертиза в отношении образовательных программ, реализуемых исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, проводится с использованием электронной информационно-образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала, индивидуального предпринимателя без выезда экспертной группы.
49. При проведении аккредитационной экспертизы в отношении образовательной программы, реализуемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, учредителем которой является религиозная организация, подтверждение образовательного ценза ее педагогических работников осуществляется с учетом сведений о квалификации педагогических работников, которые имеют богословские степени и богословские звания и участвуют в преподавании учебных предметов, курсов и дисциплин (модулей) , обеспечивающих религиозное образование (религиозный компонент) и включенных в реализуемые образовательные программы.
50. В целях обеспечения учета особенностей образовательной деятельности частной образовательной организации, учредителем которой является религиозная организация, при проведении аккредитационной экспертизы в состав экспертной группы включаются эксперты, в том числе из числа работников религиозных организаций, соответствующие квалификационным требованиям к экспертам, и (или) представители экспертных организаций, являющихся религиозными организациями и соответствующих требованиям к экспертным организациям.
51. При проведении аккредитационной экспертизы по образовательным программам, реализуемым дипломатическим представительством или консульским учреждением Российской Федерации, представительством Российской Федерации при международной (межгосударственной, межправительственной) организации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, используются только документы и сведения, прилагаемые к заявлению о государственной аккредитации.
При проведении аккредитационной экспертизы в отношении образовательных программ, реализуемых дипломатическим представительством или консульским учреждением Российской Федерации, представительством Российской Федерации при международной (межгосударственной, межправительственной) организации, включение в состав экспертной группы экспертов и (или) представителей экспертных организаций осуществляется по представлению Министерства иностранных дел Российской Федерации в порядке, определяемом Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
V. Порядок учета сведений о результатах мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации, сведений из отчетов организации, осуществляющей образовательную деятельность, о самообследовании, применяемый при проведении государственной аккредитации
52. При проведении государственной аккредитации учитываются сведения о результатах мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации, а также сведения из отчетов организации, осуществляющей образовательную деятельность, о самообследовании по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам, за исключением федеральных государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Генеральной прокуратуры Российской Федерации, Следственного комитета Российской Федерации, Службы внешней разведки Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
53. Экспертной группой учитываются поступившие в аккредитационный орган:
а) результаты мониторинга в системе образования за период реализации образовательной программы, заявленной на государственную аккредитацию;
б) результаты независимой оценки качества образования, предусмотренной статьей 95 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
Результаты независимой оценки качества подготовки обучающихся за предшествующий год до дня подачи организацией, осуществляющей образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем заявления о государственной аккредитации учитываются при условии проведения независимой оценки качества образования юридическими лицами, выполняющими независимую оценку качества подготовки обучающихся в соответствии со статьей 951 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", относящимися к общероссийским или иным объединениям работодателей, ассоциациям (союзам) или иным организациям, представляющим и (или) объединяющим профессиональное сообщество в профессиональной области.
Также экспертной группой учитываются результаты независимой оценки качества подготовки обучающихся, полученной за предшествующий год до дня подачи заявления о государственной аккредитации в рамках международных сопоставительных исследований в сфере образования в соответствии с критериями и требованиями российских, иностранных и международных организаций.
Результаты независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организацией, осуществляющей образовательную деятельность, проведенной общественным советом по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность, состав которого сформирован в соответствии с частью 2 статьи 952 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", учитываются при проведении государственной аккредитации за предшествующий год до дня подачи организацией, осуществляющей образовательную деятельность, заявления о государственной аккредитации;
в) результаты профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ за год до дня подачи организацией, осуществляющей образовательную деятельность, заявления о государственной аккредитации учитываются при условии ее проведения работодателями, их объединениями или уполномоченными ими организациями, представляющими профессиональное сообщество в соответствующей профессиональной области, которые:
используют формы и методы оценки, позволяющие признать качество и уровень подготовки выпускников отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля;
включены в перечень организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, сформированный Министерством науки и высшего образования Российской Федерации или Министерством просвещения Российской Федерации в соответствии с Правилами формирования и ведения перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 11 апреля 2017 г. № 431 "О порядке формирования и ведения перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ";
г) сведения из отчетов организации, осуществляющей образовательную деятельность, о самообследовании за период реализации образовательной программы, которая заявляется на государственную аккредитацию образовательной деятельности, с учетом наличия обучающихся, осваивающих эту образовательную программу.
54. Результаты мониторинга в системе образования, независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации и сведения из отчетов организации, осуществляющей образовательную деятельность, о самообследовании учитываются при государственной аккредитации в случае указания в заявлении о государственной аккредитации указанных сведений, а также сведений о соответствии организаций, проводивших независимую оценку качества